他看到了本傑明真正是抱著一顆學徒的心認真求學的。

壁畫從長興縣抗日戰爭時期的曆史入手，按時間順序描繪了粟裕、王必成、吳詠湘等革命將領在當地帶領新四軍奮勇抗擊日寇的英雄事跡。這些隻是藝術助力鄉村建設的一個剪影。

當下，越來越多的高校師生走向戶外、走向鄉村，通過實地探訪了解國情、感知社情、體察民情，為藝術創作注入更多情感溫度和創新活力。隨著城市和鄉村的發展，新建築不斷落成，紅色壁畫創作將迸發新的時代活力。進一步深化主題、創新藝術手法，以民族審美彰顯民族精神，是壁畫講好紅色故事的“法寶”，也是美術工作者繼續深耕的方向。【文旅快評】作者：師帥朋（西安建築科技大學中國城鄉建設與文化傳承研究院副院長）近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於在城鄉建設中加強曆史文化保護傳承的意見》（以下簡稱《意見》），指出要弘揚曆史文化，多層次、全方位、持續性挖掘曆史文化遺產的曆史故事、文化價值、精神內涵。

這為我們在新時代講好曆史文化遺產背後的故事提出了要求、指明了方向。曆經幾千年的文明演進，中華大地上留存了眾多曆史文化遺產，它們中有很多還未被書寫進古籍裏、收藏在博物館裏、納入文物保護的名錄裏。

它們或是曆史建築，或是曆史文化街區，或是曆史地段，抑或隻是一口古井、一棵老樹、一座古橋……它們就在人們的身邊、在老百姓的日常裏，充滿著煙火氣。

在已公布的970片曆史文化街區、4.27萬處曆史建築中，它們大多如此，或靜臥一隅，安靜得能聽到鳥鳴蟲叫、潺潺流水；或處於喧市，熱鬧得早晚熙來攘往、川流不息。且劃分後各子項的外延之間必須互相排斥，不能是相容關係，否則會犯“劃分不當”的邏輯錯誤。

“限製”是指通過縮小概念外延來明確概念的邏輯方法。限製隻能由外延較大的概念（即屬概念）向外延較小的概念（即種概念）過渡，而不能相反，否則會犯“限製不當”的邏輯錯誤。

“概括”是指通過擴大概念外延來明確概念的邏輯方法。概括隻能由種概念向屬概念過渡，不能相反，否則會犯“概括不當”的邏輯錯誤。